jueves, 6 de abril de 2017

La verdad sobre la metanfetamina de cristal



La metanfetamina es una droga blanca y cristalina que se consume esnifándola (inhalando por la nariz), fumándola o inyectándosela con una jeringuilla. Algunos incluso la toman por vía oral, pero todos desarrollan un fuerte deseo de continuar consumiéndola porque la droga crea una sensación falsa de felicidad y bienestar, una ráfaga (sensación fuerte) de confianza, hiperactividad y energía. También se experimenta disminución del apetito. Los efectos de esta droga generalmente duran entre 6 y 8 horas, pero pueden durar hasta veinticuatro horas.

La primera experiencia puede conllevar algo de placer, pero desde el principio, la metanfetamina empieza a destruir la vida de quien la usa.

¿Qué es la metanfetamina?
La metanfetamina es una droga ilegal del mismo tipo que la cocaína y otras potentes drogas callejeras. Tiene muchos sobrenombres: meth, cristina, canela o anfetas que es el más común.

La metanfetamina de cristal la consumen individuos de todas las edades, pero se usa principalmente como una “droga de discoteca” tomada durante fiestas en clubes nocturnos o en fiestas rave.

Es una sustancia química peligrosa y potente y, al igual que todas las drogas, un veneno que primero actúa como estimulante pero luego comienza a destruir el cuerpo sistemáticamente. Por lo tanto, se asocia con condiciones graves de salud, incluyendo pérdida de la memoria, agresión, comportamiento psicótico y daño potencial al corazón y al cerebro.

Altamente adictiva, la metanfetamina consume los recursos del cuerpo, creando una dependencia devastadora que sólo puede aliviarse tomando más droga. El efecto de la metanfetamina de cristal es altamente concentrado y muchos consumidores informan haberse convertido en adictos desde la primera vez que la consumieron. “La probé una vez y ¡PUM! me enganché”, dijo un adicto a la “meta” que perdió su familia, sus amigos, su trabajo como músico y terminó sin hogar. Consecuentemente, esta es una de las adicciones a las drogas más difíciles de tratar y muchos mueren en sus garras.

“Empecé a usar metanfetamina de cristal cuando era estudiante del último año de bachillerato. Antes de que terminara mi primer semestre en la universidad, la ‘anfeta’ se convirtió en un problema tan grande que tuve que dejar mis estudios. Tras horas de estar mirándome en el espejo criticándome, me veía como si tuviera varicela. Pasaba todo mi tiempo consumiendo ‘anfeta’ o tratando de conseguirla”. —Anne Marie

El impacto a corto y a largo plazo sobre el individuo
Cuando se consumen, la metanfetamina y la metanfetamina de cristal crean una sensación falsa de bienestar y energía, y de esa forma, la persona tenderá a exigir a su cuerpo más de lo debido. Por lo tanto, los consumidores de drogas pueden experimentar una grave “caída” o colapso físico y mental después de que pasen los efectos de la droga.

Debido a que el consumo continuo de la droga disminuye la sensación natural de hambre, los consumidores pueden experimentar una extrema pérdida de peso. Los efectos negativos también pueden incluir: trastornos del sueño, hiperactividad, náuseas, delirios de grandeza, aumento de la agresividad e irritabilidad.

Otros efectos graves pueden incluir: insomnio, confusión, alucinaciones, ansiedad y paranoia. En algunos casos, el consumo puede causar convulsiones que conducen a la muerte.

Daños causados por la metanfetamina
Efectos a corto plazo:
  ·         Pérdida del apetito
  ·         Incremento del ritmo cardíaco, presión arterial y temperatura corporal
  ·         Dilatación de las pupilas
  ·         Pautas de sueño alteradas
  ·         Náusea
  ·         Comportamiento extraño, errático, a veces violento
  ·         Alucinaciones, hiperexcitabilidad, irritabilidad
  ·         Pánico y psicosis
  ·         Convulsiones, ataques de corazón y muerte a causa de altas dosis






Efectos a largo plazo
·         Daño irreversible a los vasos sanguíneos del corazón y el cerebro, alta presión arterial que lleva a ataques al corazón, apoplejía y muerte
·         Daño renal, pulmonar e hígado
·         Destrucción de los tejidos de la nariz si es inhalada
·         Problemas respiratorios (respiración) cuando se fuma
·         Enfermedades infecciosas y abscesos si se inyecta
·         Desnutrición, pérdida de peso
·         Grave deterioro de los dientes
·         Desorientación, apatía, agotamiento acompañado de confusión
·         Fuerte dependencia psicológica
·         Psicosis
·         Depresión
·         Daño cerebral similar a la enfermedad de Alzheimer, derrame cerebral y epilepsia


Fuente: Fundación por un mundo sin drogas

viernes, 31 de marzo de 2017

Alumnos de Sacedón han participado en un Taller para la Salud



Una veintena de alumnos de Secundaria procedentes del Instituto de Enseñanza Secundaria Mar de Castilla, de Sacedón, han participado en un Taller para la Salud organizado por el Equipo de Atención Hospitalaria y Domiciliaria de Guadalajara (EAEHD) y el servicio de Pediatría del Hospital Universitario de Guadalajara.

El taller ha estado dividido en tres partes:
1.      Reanimación cardiopulmonar y a enseñar a los estudiantes cómo deben reaccionar ante una emergencia.
2.     Taller sobre nutrición saludable.
3.     Taller de relajación.

Los alumnos han estado acompañados por el gerente del Área Integrada de Guadalajara, el doctor Lucio Cabrerizo, quien les ha animado a tener un papel participativo durante el taller, y por la directora provincial de Sanidad, Margarita Gascueña, quien ha expuesto la importancia de actividades como ésta orientadas a la prevención.

“Lo realmente importante es no enfermar, y éste es uno de los pilares donde se sustenta la sostenibilidad del sistema sanitario, porque cuanto menos enfermemos menos necesidades de hospitales tendremos”, señalaba.

El objetivo de esta actividad es dar solución a algunos de los problemas de salud que afectan con más frecuencia a la población adolescente. De este modo, apuntan sus organizadores, se pretende “concienciar sobre la importancia de los hábitos saludables, darles mecanismos para abordar algunas situaciones de riesgo frecuentes y orientarles para prevenir dichas situaciones de riesgo”.

Asimismo, se busca que el alumnado se familiarice con rutinas y tratamientos básicos de ciertas enfermedades y se ponga el acento en el papel que cumple la educación para la prevención y tratamiento de enfermedades.

A través de una actividad práctica y adaptada a su edad impartida por las pediatras María Pangua y Beatriz Blázquez, se pretendía que al finalizar el taller los alumnos fueran capaces de identificar a un niño inconsciente y colocarlo en posición de seguridad, activar el sistema de emergencias a través del 112, realizar maniobras de soporte vital básico hasta la llegada de los equipos de emergencia, conocer algunas causas de este tipo de situaciones y cómo prevenirlas, animándoles a ser “eslabones de la cadena para salvar vidas”.

Asimismo, en el taller ‘Puedes ser lo que comas’, a cargo de los pediatras Gonzalo Galicia y María Alija, se ha formado a los participantes en los principios de una alimentación y estilo de vida saludable (pirámide nutricional NAOS), en la composición de los distintos alimentos, los requerimientos nutricionales de la adolescencia y se ha realizado una pequeña degustación de alimentación saludable.

Finalmente, se ha llevado a cabo la actividad ‘Aprende a liberar’ a cargo de Eliana Méndez Carrasco, con el fin de eliminar o reducir dolencias físicas y bloqueos mentales, conocer en qué puntos del cuerpo se acumulan tensiones y emociones y cómo desbloquearlas.

Al taller también han asistido, por parte de la Dirección Provincial de Educación, Alicia Morales y Susana Urueña, quienes también han valorado la importancia de este tipo de actividades educativas y su contribución para evitar la enfermedad.



Fuente: SESCAM